首都师范大学教育系毕业，资深特殊教育专家，原海淀培智学校校长，原中国残疾人联合会主席团副主席，中国智力残疾人及亲友协会名誉主席。作为导师，长期关注、指导昌雨春童的工作。

毕业于美国奥克拉荷马州州立中英大学，特殊教育硕士，台湾十个同类单位外聘督导。在美国、台湾从事多年特殊教育工作，具有丰富的机构运营管理和教学经验。作为导师，长期指导昌雨春童的工作。

毕业于台湾省中山医学院复健(康复)医学系。神经平衡疗法创始人，中国关心下一代工作委员会专业委员。二十余年的临床工作专精于极重度脑瘫儿童及重度发育迟缓儿的康复训练。

高雄市政府教育审议委员会委员；高雄县、屏东县特殊教育咨询委员会委员；活动规划与执行自闭症领航家长培训带领人。自闭症学生各教育阶段转衔教育计划主持人，大仁科技大学正念种子教师。

毕业于台湾大学医学院复健系职能治疗组，美国加州州立大学特殊教育硕士，美国加州儿童局职能治疗师。擅长特殊儿童自我伤害行为的感觉综合治疗。作为导师，长期指导昌雨春童感统组的工作。

北京联合大学特殊教育学院副教授：擅长特殊儿童发展与干预、游戏治疗。中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会理事，中国智力残疾康复委员会常务理事，中国残联北京市残联专家组成员。

硕士学历、儿科主治医师、国家二级心理咨询师。北京市昌平区妇幼保健院儿童早期综合发展中心业务主任；全国心理保健讲师团成员；昌平区0-6岁儿童智力残疾评定专家。